Les théories et les modèles de l'apprentissage se suivent et ne se ressemblent pas forcément; chacun présente une approche spécifique avec ses avantages et ses limites et on n'a pas toujours intérêt à adopter inconditionnellement l'une ou l'autre de ces approches. Que veut dire le connectivisme? Est-ce vraiment une nouvelle théorie ou un mélange de théories déjà existantes? A-t-il sa place dans le monde scolaire?
Source: Thot cursus
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