De la motivation à l’engagement : processus multidimensionnel lié à la réussite des étudiants

L’engagement est un phénomène complexe et multidimensionnel qui a une grande importance dans la réussite des étudiants. Cependant, il arrive fréquemment qu’entre le début et la fin de la session les étudiants perdent de l’intérêt et traînent de la patte. Afin de mieux comprendre ce phénomène, Madame Séverine Parent situe dans cet article les différentes dimensions de l’engagement.

Enseignant : une profession qui nécessite un apprentissage continu

Voici le court témoignage d’un enseignant sur l’importance de se questionner lorsqu’on choisit des cadres de références de l’apprentissage afin de soutenir son acte d’enseigner.

Bien évaluer pour bien décider : choisir nos référents

Robert Howe, consultant en pédagogie de l'enseignement supérieur et spécialiste en évaluation, nous présente deux référents utiles pour soutenir les pratiques évaluatives à partir desquelles les enseignants doivent porter un jugement en évaluation. Les deux référents dont il est question sont les normes et les critères. Mais comment permettent-ils aux enseignants de prendre une décision qui s’appuie sur une évaluation?