Conciliation études-travail: les étudiants québécois s’investissent davantage dans un emploi rémunéré pendant leurs études que l’ensemble de leurs homologues canadiens

La conciliation études-travail tend à s’imposer comme la norme plutôt que l’exception pour de nombreux étudiants est une tendance qui s’observe dans de nombreux pays (Moulin et coll. 2011).

Les plus récentes données de l’Enquête sur la population active (EPA) révèlent que le Québec n’échappe pas à cette tendance, bien au contraire. Cette intensification de la participation représente depuis plusieurs années déjà une source de préoccupation pour le Conseil supérieur de l’éducation (1995) qui y voit certains risques pour la réussite scolaire lorsque le travail occupe de nombreuses heures dans la vie d’un étudiant à temps plein. La présente analyse a pour objectif de donner un aperçu de la situation qui prévaut au Québec en matière de taux de participation au marché du travail et du temps de travail hebdomadaire des étudiants au cours des mois d’étude. Afin de fournir un éclairage supplémentaire à quiconque s’intéresse à cette question, les données québécoises sont comparées à celles des autres provinces canadiennes.

Source : Marc-André Gauthier et Marie-Pier Labrie, Institut de la statistique du Québec