Littérature active : enseigner autrement dans les classes de français du collégial

Voici le récit de pratique d’un enseignant qui partage ses réflexions et les actions qu’il a prises suite à la mise en oeuvre de la pédagogie active. Parallèlement à ce renouvellement dans sa pratique enseignante, l’enseignant s’est questionné sur la relation maitre-élève en apprentissage actif.