Le nouveau
numéro du Bulletin de la documentation
collégiale du CDC (Centre
de documentation collégiale) présente un dossier pour outiller l’enseignant afin
qu’il puisse favoriser le
développement de la pensée critique chez ses élèves. Ce
dossier porte sur les principes et la pratique d’une pédagogie de la pensée
critique et fournit des exemples d’une pensée critique appliquée à la
pédagogie.
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